Metode Belajar dengan Cepat Pelajar Indonesia

Metode belajar yang kita fahami merupakan tata cara ataupun tips- tips buat meningktakan prestasi belajar yang wajib dilalui buat menggapai tujuan tertentu dalam belajar serta cara- cara tersebut hendak jadi sesuatu Kerutinan dalam mengawali belajar. Contoh kecil kala siswa mengawali belajar dengan metode berdoa terlebih dulu saat sebelum melaksanakan try out ukom.

Metode belajar pula erat kaitannya dengan Keahlian siswa dalam mengendalikan waktu belajar, keahlian membaca novel, menguasai kata kata- kata kalimat perkalimat. keahlian menghafal pelajaran, keahlian menjajaki pelajaran di kelas dengan fokus mencermati guru mneyampaiakn modul. keahlian mencatat, merangkum poin- poin berarti. keahlian meringkas novel, keahlian belajar kelompok, dialog buat mendpatkan konvensi hasil belajar, keahlian mengingat, konsentrasi, serta ketahanan dalam belajar, keahlian menuntaskan tugas sekolah, keahlian persiapan tes.

a. Mengatur waktu belajar

Pusat dari belajar dimulai adalah mimilih waktu belajar yang efesian. Penentuan waktu belajar peranan yang sangat sentral. Sebaiknya, waktu belajar ini disusun dalam bentuk daily activity. Penempatan waktu belajar dalam kegiatan sehari-hari juga harus mempertimbangkan kondisi lingkungan dan kondisi fisik dan fisiologis. Kondisi lingkungan (baik rumah maupun sekolah) harus menjadi pertimbangan. Kondisi fisik dan fisiologis juga harus menjadi prioritas. Biasanya, dimalam hari, kondisi tubuh kita terasa lelah, penat karena aktivitas keseharian, sehingga tidak mendukung belajar yang efektif. Kami menyarankan belajar di pagi hari (kalau bisa, biasakan bangun lebih awal). Kalau bisa, waktu malam, tidurlah lebih cepat, untuk menyegarkan kondisi tubuh kembali, sehingga bisa bangun lebih awal. Belajar dipagi hari lebih efektif karena mudah faham, dimana otak dalam kondisi fresh, juga kondisi lingkungan biasanya tidak terlalu mengganggu (tenang).

b. Memilih tempat belajar

Tempat belajar juga sangat mendukung efektivitas belajar. Kondisi tempat belajar akan memberikan sumbangan terhadap hasil belajar. Jika memilih tempat belajar hendaknya yang tenang, sejuk, luas, dan pewarnaan dalam ruangan belajar, kondisi tempat duduk, meja dan penataan buku-buku dikelas. Tempat belajar sangat membantu dalam mengefektifkan belajar. Biasanya tempat belajar juga tergantung dengan waktunya, maka tempat belajar harus jauh dari keramaian, loksi sekolah hendaknya jauh dari kota, dan pasar.

c. Membuat review materi

Membuat review materi sangat penting dalam belajar. Review disini digunakan untuk memanggil kembali (recall) apa yang sudah dipelajari. Mengeingat kembali jika materi sudah lama dipelajari. Agar tidak hilang dari ingatan. Dengan mereview materi, dapat melihat secara sistematis apa-apa yang sudah kita pelajari. Dengan review ini, kita bisa merencanakan apa yang masih kurang dari materi yang sudah kita pelajari, sehingga dapat menentukan langkah dan memilih buku lain yang tepat untuk melengkapi materi yang sedang kita pelajari.1

d. Cara Menghafal Pelajaran

Langkah berikutnya dalam belajar ialah menghafal pelajaran sebelum melaksanakan try out ukom. Tentu materi yang sudah dipeljari harus dihafal, menghafal juga kegiatan mengasah otak untuk bekerja secara efisien. Untuk dapat menghafal dengan baik. Menurut prof. j. l. mursell dalam bukunya” using your mind efectivily” ada tiga syarat yang harus dipenuhi , yaitu tujuan, pengertian, dan perhatian. Sebelum seorang siswa mulai menghafal, ia harus mempunyai tujuan tertentu yang jelas. Banyak siswa ternyata tidak dapat menghafal pelajaran dengan baik, bahkan apa yang sudah dihafalnya dengan mudah terlupa lagi. Kenyataan ini terjadi karena mereka tidak memperhatikan beberapa hal tertentu. Tentang waktu yang baik untuk menghafal, prof. weinland menyarankan agar melakukan waktu malam sebelum tidur dan diulangi keesokan harinya diwaktu pagi. Metode menghafal juga hrus menyesuaikan dengan materi yang akan dihafal. Untuk bahan pelajaran yang memerlukan pengertian mendalam, hendaknya dihafal dengan melalui penglihatan. Bahan itu dipandang dengan seksama,kalimat yang satu dihubungkan dengan kalimat yang lain dalam kepala (otak) sambil pikiran terus bekerja untuk menghafal apa yang dilihat itu.